下が古い.上が新しい.間は他所

2012-07-09

比喩による説明が「直感的でわかりやすい」ということも無くはないのだけど,エライ人の言った比喩を用いて理解することは決して適切な方法ではなくて,まず比喩に用いられた2つの対象についてそれぞれの周辺の論理構造を独立に理解した後,それらの論理構造の共通性を認識し,それによってエライ人による比喩のありがたみを噛み締める,というのが,おそらく正しい順序.

2012-07-05

命題を復唱することは,その命題を表現する文字列を覚えたことの表明にはなるかもしれないが,その命題を使って別の命題を導出するとかいったことがなければ,その命題を「理解」したことの表明にはならんよなぁ,などと.